LA EDUCACION NO SE TOCA…

El país que sale adelante y que crece lo hace por la capacidad de sus trabajadores y profesionales.  Todos ellos deben estudiar, sacrificar horas y esfuerzos prolongados para obtener un título. La educación universitaria de los jóvenes es la piedra fundamental para dar un salto de calidad en un país que quiere avanzar y salir de sus problemas económicos . En ese contexto de país debemos entonces privilegiar que se…

Read More

UNA ESCUELA SECUNDARIA DE UTAH (EE.UU.) ENCONTRÓ UNA PARTICULAR FORMA DE INTRODUCIR A SUS ESTUDIANTES A LA AGRICULTURA MODERNA

Cedar Valley High School, una escuela pública ubicada en la localidad de Eagle Mountain, al sur de Salt Lake City, Utah (EE.UU.), ha encontrado una innovadora manera de introducir a sus estudiantes en el mundo de la agricultura moderna. Han adquirido un contenedor de cultivo futurista que es capaz de producir lo equivalente a lo que podría cultivarse en 1,2 hectáreas de tierra, pero sin necesidad de usar suelo, pesticidas…

Read More

CIENTÍFICOS ASEGURAN QUE LA TIERRA HA INGRESADO A LA ERA DEL ANTROPOCENO ¿QUÉ ES Y QUÉ EVIDENCIAS ENCONTRARON?

El término ‘Antropoceno’ es ampliamente utilizado desde su acuñación por Paul Crutzen y Eugene Stoermer en el año 2000 para denotar el intervalo de tiempo geológico actual, en el cual muchas condiciones y procesos en la Tierra están profundamente alterados por el impacto humano. Este impacto se ha intensificado significativamente desde el comienzo de la industrialización, sacándonos del estado del Sistema Terrestre típico del Holoceno, que comenzó luego de la…

Read More

La cuestión del arraigo para el desarrollo regional

Por Gimena Camarero1 y Joaquín Pérez Martín2 1 Antropóloga y Mag. en Políticas Ambientales y Territoriales (UBA), Becaria Doctoral CONICET, docente de la Cátedra de Sociología y Extensión Rurales e integrante del GET-PA (FAUBA). 2 Dr. en Geografía, Jefe de Trabajos Prácticos de la Cátedra de Sistemas Agroalimentarios e integrante del GET-PA (FAUBA).  Compartir en

Read More

La cuestión del arraigo para el desarrollo regional

Por Gimena Camarero1 y Joaquín Pérez Martín2 1 Antropóloga y Mag. en Políticas Ambientales y Territoriales (UBA), Becaria Doctoral CONICET, docente de la Cátedra de Sociología y Extensión Rurales e integrante del GET-PA (FAUBA). 2 Dr. en Geografía, Jefe de Trabajos Prácticos de la Cátedra de Sistemas Agroalimentarios e integrante del GET-PA (FAUBA). Compartir en

Read More

Ministerio de Educación de Argentina y el IICA impulsan juntos mayor desarrollo de la bioeconomía en el país

Con la mirada puesta en contribuir al desarrollo sostenible de la Argentina y favorecer un equilibrio entre crecimiento económico y protección del ambiente, el Ministerio de Educación de la Argentina lleva adelante junto al Instituto Interamericano de Cooperación para Agricultura (IICA) el curso de posgrado “Bioeconomía para la Agroindustria y los Territorios Rurales: buenas prácticas y lecciones aprendidas”. Compartir en

Read More

Shopping cart

0
image/svg+xml

No products in the cart.

Continue Shopping
Translate »